贵阳油榨街周末美术培训画室,每个人在身处不同的情境中都会激发出不同的情感，情感是人类的一种心理现象。美术教育中情感教育也发挥着巨大的作用。研究表明，当内心愉悦时，他们的智力操作水平往往会更高。有国外专家曾经做过实验，让一组儿童处于积极愉悦的课堂氛围中学习，他们的智商表现为105；让另一组儿童处于紧张压抑的课堂氛围中学习，他们的智商表现仅为91。可见，情感对于儿童的课堂智力表现和学习效果产生巨大的影响。那么，情感在贵阳美术教育中具体发挥着怎样的功能呢？

贵阳油榨街周末美术培训画室需要知道的是，小孩子们活泼好动，因此，在美术教学中要顺应孩子的天性，让孩子们在生动的游戏活动中学习美术的基本原理和方法，让孩子们不知不觉中就展开对美术的学习。因此，游戏活动在贵阳美术教学中是必不可少的，这一方面可以巩固和加强少儿对美术本身的兴趣，同时也让他们在学习中有了更多快乐情绪感受，对美术这门艺术产生更多的好感。老师要积极利用学生喜欢游戏的特性，创造情境，把美术知识融进游戏之中，充分发挥学生的主体作用，培养学生的观察力、想象力、创造力。贵阳少儿美术培训

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贵阳少儿绘画培训,绘画切忌用一种方式教她们怎么画画，只是要启迪正确引导她们的认知能力、想像能力和造就能力，让她们学好如何自身画。假如纯真固执己见地坚持不懈把教给美术绘画**技能**知识做为学习培训目地，用摹仿方式传递传统式方法，不但不可以塑造儿童的工艺美术能力，反倒使儿童的才可以遭受压抑感。少儿画l捰谐跏荚煨鸵帐醯恼庑├肥奔涓丛兀诜绞礁惺苌厦嬗泻芏喙餐Α６幸恢治幢煌崆呐卸狭Γ盥笾蜕衩馗校梢越陨砗芨行巳さ奶氐忝飨缘刂饕硐殖鋈ァ６纠硇曰婊笨彻丶∠瘢灿心俏蘧惺拇丛炝ΑＩ俣婊⒎鞘亲山醇际踝ㄒ得朗跫业囊±叮恼媸凳导室庖搴图壑等【鲇谠跹⒕蚝头⒄骨魇贫脑煨鸵帐跚绷Γ茉旌吞嵘?小孩的个性化素养和想像力。贵阳少儿美术培训的价值取决于造就，并非方法。

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